Significa criar condições de estimulação musical e proporcionar um meio rico musicalmente onde a criança possa encontrar aquilo de que necessita para o seu desenvolvimento. Isto é, não existe a ideia de ensinar no sentido de atingir objectivos muito específicos e concretos, como acontece a partir do 1º ciclo. Trata-se de proporcionar à criança a oportunidade de coleccionar e explorar o vocabulário musical da sua cultura envolvente.
O processo deve ser natural, semelhante ao que sucede com a aquisição da língua materna. De modo análogo, em termos musicais, trata-se também de expor a criança à cultura musical do meio envolvente, sendo importante que o meio ofereça experiências musicais diversificadas. É importante criar situações específicas em que a criança possa vivenciar experiências musicais globais, expressando-se através do movimento e da voz.
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